Læringsutbyttebeskrivelser

NHO har utarbeidet høringsuttalelsen på bakgrunn av forente synspunkter fra landsforeningene. Uttalelsen er generell; det overlates til de faglige rådene å gå inn på bransjespesifikt nivå under departementets implementeringsarbeid knyttet til EQF (European Qualifications Framework).

NHO-fellesskapet har tidligere, i likhet med flere av de andre partene i arbeidslivet som er høringsinstanser, savnet en mer åpen diskusjon rundt premissene for implementeringsprosessen samt en bredere prinsipiell drøftelse rundt nytteverdien av det nasjonale kvalifikasjonsrammeverket.

NHO støtter EQF og NQF (National Qualifications Framework) som verktøy dersom de vil bidra til mobilitet av arbeidskraft på tvers av landegrensene samt styrke nasjonalstatenes satsing på livslang læring, men ser utfordringer i forhold til nivåplassering i EQF-matrisen.

Vi er imidlertid avventende med å konkludere på om forslaget til Utdanningsdirektoratet vedrørende læringsutbyttebeskrivelser (deskriptorer) for fag- og yrkeskompetanse og innpassing av fag- og yrkeskompetanse i et nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for livslang læring er den mest hensiktsmessige veien å gå.