Nye grunnskolelærerutdanninger

NHO mener det denne gang må utformes en rammeplan som legger grunnlaget for lærerutdanning med høy kvalitet og som forplikter den enkelte institusjon i sterkere grad enn tidligere. Forskriftens læringsutbytteformuleringer må derfor inneholde føringer om kvalitet, pedagogisk entreprenørskap og samspill arbeids- og samfunnsliv.
Grunnskolelærerutdanningene skal gi fremtidens lærere grunnlag for å formidle nødvendige kunnskaper til elevene slik at de skal kunne fungere godt i et krevende utdannings- og arbeidsliv.
Rammeplanforskriftens læringsutbytteformuleringer må derfor også gjenspeile denne dimensjonen i grunnskolelærerutdanningene.

Entreprenørskap i utdanningen er forankret i internasjonale, nasjonale og regionale styringsdokumenter. Regjeringens handlingsplan for entreprenørskap i utdanningen slår fast at entreprenørskap både skal være en opplæringsstrategi og et utdanningsmål. I entreprenørskap inngår blant annet kreativitet, elevaktive arbeidsmåter, bruk av eksterne læringsarenaer og tverrfaglighet. Sammen med HSH har derfor NHO tatt initiativet til et fellesbrev fra arbeidslivsorganisasjonene om å styrke entreprenørskap og samarbeid med arbeids- og samfunnsliv i forskriften til grunnskolelærerutdanningene.

Les NHOs høringsuttalelse her