Tor-Ketil Mårdalen (t.v.) og Jin Kristian Halvorsen.

Studenter skygger NHO

To masterstudenter har i fem uker skygget NHOs kompetanseavdeling. NHO ønsker å bryte ned skillene mellom utdanningssystemet og arbeidslivet.

Tor-Ketil Mårdalen (24) og Jin Kristian Halvorsen (29) studerer pedagogikk på Universitetet i Oslo. Der følger de et masterprogram i «læring, teknologi og arbeid», også omtalt som organisasjonspedagogikk.

- Studiet retter seg mot arbeidslivet, om læring i bedrifter og organisasjoner. Det handler blant annet om teknologi for kompetanseutvikling og om hvordan kunnskap deles i organisasjoner, sier Mårdalen, som søkte seg til NHO etter god omtale om praksisen fra fjorårets deltakere.

Bryte ned skiller
- Vi oppfordrer stadig våre medlemmer til å ta ansvar for lærlinger og praksiskandidater, da er det også viktig at NHO selv går foran med et godt eksempel og tar ansvar og bidrar konkret der vi kan. Ved å engasjere masterstudenter har NHO tatt opp igjen en lang tradisjon med praksisstudenter på kompetansefeltet. Det er viktig å bryte ned skillene mellom utdanningssystemet og arbeidslivet, sier Are Turmo, avdelingsdirektør for kompetanse i NHO.

Veldig godt kjente de ikke til NHO på forhånd: - Vi var klar over at det er en stor arbeidsgiver- og interesseorganisasjon. Men vi visste ikke så mye mer om hva som foregikk der, sier Mårdalen.

Stort spenn
Halvorsen tilføyer: - Etter å ha fulgt kompetanseavdelingen i noen uker, så ser vi at det er et stort spenn i hva NHO er involvert i. Fra engasjement for fagskoler til fordeling av forskningsmidler.

- Det drives mer politikk her enn jeg hadde trodd. Og å være her bidrar til myteknusing – om menn i dress. Det er veldig jordnært og jovialt, sier Mårdalen – helt frivillig.

I NHO har de hatt seniorrådgiver Helge Halvorsen som sin veileder. Ifølge studentene har de lært mye, både om hva NHO holder på med og om kunnskapsflyt i en kompleks kunnskapsbedrift.

- Kompetansedokumentet er imponerende, hvordan man har lykkes i det krevende å samle en stor organisasjon bak dokumentet, sier Halvorsen.

Kontakter
Studentene har vært med på avdelingens interne møter, i tillegg til eksterne arrangementer som norsk-tysk språkseminar, om frafall med NHO Reiseliv, med Fagskolerådet, m.m. De møtte også SRY – Samarbeidsrådet for Yrkesopplæring:

- Der møtte alle partene i arbeidslivet. Det var betryggende å se at trepartssamarbeidet fungerer på dette området, sier Halvorsen.

Nå har de samlet seg en liste med kontakter som kan bli nyttig fremover når de nå skal skrive masteroppgavene. Til våren skal Mårdalen levere sin oppgave om kreativitet og innovasjon i maritim sektor, mens Halvorsens oppgave omhandler hvordan skape en lærende organisasjonskultur.