SMB - Vi må ha tilgang på kompetanse

Utfordringen

• Mange bedrifter får ikke tilgang til nødvendig kompetanse 6 av 10 bedrifter har et udekket kompetansebehov. Det fører til tapte kunder, skrinlagte prosjekter og redusert drift
• Mangelen på kompetanse gjør at jobbene som er nødvendige for bedriftene og storsamfunnet ikke skapes
• Det er ikke gode nok etter- og videreutdanningsordninger for ansatte i bedriften 
• Mange havner utenfor arbeidslivet av ulike årsaker, dette er tapte muligheter for bedriftene, samfunnet og den enkelte
• Manglende fleksibilitet i arbeidslivet hindrer tilgang på kompetanse

Vi jobber for …

… å styrke de økonomiske insentivene i fagopplæringen

• Tilskuddet til lærebedrifter økes til det en skoleplass koster 
• Opplæringskontorene må få økonomisk kompensasjon utenom lærlingetilskuddet for oppgaver som ligger under fylkeskommunens ansvarsområde (for eksempel rekruttering av lærebedrifter)

… å gi bedriftene fleksibilitet slik at de får tilgang på den kompetansen de trenger

• Midlertidige ansettelser kan være et viktig springbrett for unge og andre grupper som står utenfor
• Faste ansettelser skal fortsatt være hovedregelen i norsk arbeidsliv. Samtidig har bedriftene behov for å kunne benytte ulike arbeidsformer for å få dekket sine behov for arbeidskraft
• Det må legges til rette for et velfungerende arbeidsmarked gjennom godt partssamarbeid og en arbeidsmiljølov som er tilpasset dagens arbeidsliv 

… å bedre kvalitet og relevans i utdanningen

• Det legges frem en handlingsplan for å løfte yrkesfaglig kompetanse gjennom hele utdanningsløpet, fra grunnskole til høyere utdanning, med fokus på kvalitet, attraktivitet og finansiering
• Et teknologiløft for hele utdanningsløpet, herunder mer bruk av teknologi i skolen, etterutdanning av lærere, og bedre finansiering av teknologistudier 
• Den yrkesfaglige utdanningen bør i sterkere grad avspeile arbeidslivets
• behov.
• Næringslivets innspill må tillegges stor vekt av skoleeier ved
• dimensjonering av studieretninger og skoleplasser
• Utstyret som brukes i yrkesopplæringen må oppgraderes kraftig, for å sikre at elevene lærer å bruke den teknologien de vil møte i arbeidslivet
• Vi trenger en tettere kobling mellom utdanning og arbeidsliv på alle nivåer.
• Alle utdanninger bør ha et innslag av praksis for å sikre relevans og lette overgangen mellom utdanning og arbeidsliv

… at inkluderingsarbeid må ta utgangspunkt i bedriftenes behov. Det gi bærekraftige
ansettelser over tid

• NHO forventer at regjeringen gjennom inkluderingsdugnaden vil forsterke og koordinere inkluderingsinnsatsen. Dette må gjøres i nært samarbeid med partene
• NHO ønsker å bidra til at metoden fra Ringer i vannet brukes i større omfang av NAV, tiltaksarrangører og mot større deler av arbeidslivet enn i dag
• Både arbeidsmarkedstiltak og ytelser må gjennomgås med henblikk på å bli mer relevante for fremtidens arbeidsliv, hvor kompetanse og kontinuerlig omstilling blir stadig viktigere. Sysselsettingsutvalget må få en sentral rolle i dette arbeidet